Cours de récréation : nos enfants méritent mieux !
On sait depuis plusieurs années que le fait de végétaliser les cours de recréation est excellent pour la santé physique et psychique de nos enfants et pour lutter contre le changement climatique. De nombreuses villes en France et dans le monde ont réintroduit la nature dans les cours de leurs écoles. Chatenay-Malabry fait l’inverse.
Sommaire :
- Résumé
- Pourquoi est-ce important de végétaliser et repenser les cours d’écoles ?
- A Chatenay-Malabry, la nouvelle Ecole Primaire Jean-Jaurès inaugurée le 21 mai 2022 a sa cour de récréation 100% minérale sur le toit terrasse de l’école !
- Ce que font d’autres villes pour végétaliser leurs cours d’écoles
- Ressources sur le sujet de la végétalisation des cours d’école
- Ressources sur le sujet de l’égalité filles – garçons dans les cours d’école
Résumé
Dès le plus jeune âge, la cour d’école est un espace essentiel d’épanouissement et de vie sociale. Nos enfants y passent de nombreuses heures et y apprennent à interagir entre eux. Depuis 10 ans, les cours de récréation font l’objet de réflexions intenses autour de deux enjeux majeurs : faire face au changement climatique en apportant ombre et fraicheur l’été, et développer la confiance en soi de nos filles autant que de nos garçons. De nombreuses municipalités ont créé des cours de récréation végétalisées et arborées, organisées pour assurer la convivialité et des activités mixtes.
Les cours de récréation de Châtenay-Malabry sont à l’opposé de cet idéal. Largement recouvertes de bitume foncé, concentrant la chaleur, leur espace central sert de terrain de foot utilisé le plus souvent par les garçons et repoussant les filles dans la périphérie.
Elles sont pauvres en équipements tels que tables et chaises, en jeux, en espace au calme. Lors des canicules précoces de 2020 et de ce printemps, certaines écoles maternelles et primaires ont dû renoncer à utiliser la cour de récréation, tant la chaleur y était insupportable. C’est donc une double peine pour les enfants qui ne peuvent pas se détendre, après avoir souffert de la chaleur dans les salles de classe.
Interpellée, la municipalité dit « réfléchir à une solution », faute d’avoir anticipé les problèmes. Pourtant, à la nouvelle école Jean Jaurès, la municipalité a vendu la cour de récréation arborée aux promoteurs immobiliers, pour construire une cour entièrement artificialisée sur le toit !
Pour la santé de nos enfants il est indispensable de repenser et refaire au plus vite toutes les cours d’école de la commune. Faudra-t-il attendre de changer de majorité municipale ?
Pourquoi est-ce important de végétaliser et repenser les cours d’écoles ?
1. Pour que nos enfants bénéficient d’un peu de fraicheur lors des canicules
- L’ombre des arbres et la verdure peuvent faire descendre la température de 10 degrés par rapport à une cour de récréation recouverte de bitume, de béton, ou de pierre.
- NB : Il en est de même pour la végétalisation des alentours immédiats de nos habitations
2. Pour lutter contre le changement climatique et ses effets
- Les arbres, plantes et végétaux au sol captent du carbone, réduisant directement la concentration de gaz à effet de serre dans l’atmosphère
- Les eaux pluviales s’infiltrent dans les sols et alimentent les nappes phréatiques en eau douce, réduisant la sécheresse.
- La biodiversité est restaurée (faune du sol, insectes, flore)
- NB : Il en est de même pour la végétalisation des alentours immédiats de nos habitations
3. Pour améliorer la santé et le bien-vivre de nos enfants
- Les études montrent que la végétalisation des cours d’école apporte également les bénéfices suivants : les élèves sont plus apaisés, la violence baisse, l’ambiance dans les classes est améliorée, et enfin le nombre et la sévérité des accidents en cours de récréation diminuent.
- Plus généralement, cela permet aussi de reconnecter nos enfants avec la nature. Les statistiques indiquent que nos chères têtes blondes ou brunes passent de moins en moins de temps au contact de la nature.
4. Pour donner autant de chances aux filles qu’aux garçons dans tous les domaines
- La cour de récréation en tant qu’espace libre non régulé par les adultes (même s’ils le surveillent), pourrait constituer le lieu idéal pour apprendre à vivre ensemble de façon égalitaire. Mais dans les faits, c’est aussi le lieu où s’exerce la domination masculine. Avoir moins de place pour jouer, ne pas pouvoir jouer à ce que l’on veut parce qu’on est une fille, c’est l’expérience de l’injustice et l’installation d’inégalités durables.
A Chatenay-Malabry, la nouvelle Ecole Primaire Jean-Jaurès inaugurée le 21 mai 2022 a sa cour de récréation 100% minérale sur le toit terrasse de l’école !
Pourtant, le terrain de l’ancienne école était suffisamment grand pour accueillir une belle cour d’école toute neuve et pleine de nature. Mais la mairie a décidé de vendre une bonne partie de ce terrain à un promoteur pour qu’il y construise une résidence privée. Du coup, il n’y a plus assez de place pour une cour de récréation au sol ! Le bois de Verrières est juste à côté, mais dans la « Ville Parc » nos enfants se retrouvent à jouer sur un toit terrasse.
(Peut-être vous demandez-vous : « mais pourquoi donc fallait-il encore construire une nième résidence supplémentaire ? Le déluge de constructions de logements que connait notre ville ne suffisait pas ? ». Réponse : cela a permis de financer la construction de la nouvelle école.
Une autre question vous vient alors à l’esprit : « Pourquoi notre ville n’a-t-elle pas les moyens de construire une école ? C’est pourtant traditionnellement un des principaux postes de dépenses des villes, sans qu’elles soient obligées de vendre l’espace public aux promoteurs ». Réponse : les finances de notre commune, c’est spécial, tout est expliqué dans cet article : https://collectifcitoyenchatenay.org/notre-ville-surendettee-vend/ )
Ce que font d’autres villes pour végétaliser leurs cours d’écoles :
- Paris : la renaturation des 70 hectares de cours d’école de la ville est un des piliers de la politique de résilience climatique de la ville. Tout le projet, et de magnifiques photos des cours de récréation déjà végétalisées :
https://www.paris.fr/pages/les-cours-oasis-7389
- Rennes : les bénéfices pour le climat et pour les enfants vont bien au-delà de la lutte contre les ilots de chaleur :
https://reporterre.net/Adieu-bitume-vive-les-cours-d-ecole-vegetalisees
- Lille : Dans toutes les écoles lilloises, au moins un tiers de la surface des cours de récréation est désormais végétalisé.
https://www.lille.fr/Actualites/100-des-cours-d-ecoles-vegetalisees
Ressources sur le sujet de la végétalisation des cours d’école :
Ressources sur le sujet de l’égalité filles – garçons dans les cours d’école :
- Rapport du Haut Conseil à l’Egalité entre les Femmes et les Hommes de décembre 2016 sur le rôle de l’école. Il y est question des cours de récréation pages 5 et 18 :
- Article résumant le rapport du Haut Conseil à l’Egalité entre les Femmes et les Hommes :
https://fr.aleteia.org/2017/02/22/egalite-garcons-filles-a-lecole-les-dernieres-trouvailles-du-hce/
- Effets et limites de la mixité scolaire (par Nicole Mosconi, philosophe, professeure et chercheuse en sciences de l’éducation de l’université Paris-Nanterre)
https://www.cairn.info/journal-travail-genre-et-societes-2004-1-page-165.htm
- Mixité scolaire : que peuvent apporter les cours de récréation « non genrées » ? (par Christine Gautier Chovelon, Enseignante chercheure en sciences de l’éducation et de la formation, Université Côté d’Azur)
- Filles et garçons à l’heure de la récréation : la cour de récréation, lieu de construction des identifications sexuées (par Sophie Puel, Maître de conférences Sciences de l’éducation, Université de Caen / CNRS)